Система анализа вовлечённости в образовательный процесс

Исследовательский проект лаборатории, направленный на изучение того, как современные технологии могут помочь преподавателю объективнее оценивать состояние и вовлечённость учебной группы во время занятия.

Система объединяет данные сразу из нескольких источников. Компьютерное зрение анализирует мимику, направление взгляда и положение участников, нейротрекеры фиксируют динамику показателей внимания и состояния, а результаты тестов и опросов дополняют картину информацией об ответах обучающихся и времени выполнения заданий.

Полученные данные синхронизируются с этапами занятия и используются для расчёта исследовательских показателей, характеризующих динамику вовлечённости, внимания и отвлекаемости. Преподаватель может видеть общую картину по группе, сравнивать отдельные этапы занятия и анализировать динамику отдельных участников.

Проект используется как экспериментальная платформа для исследования образовательного процесса: он позволяет проверять гипотезы о том, как формат подачи материала, смена активности и различные методы преподавания связаны с изменением состояния аудитории. В дальнейшем результаты таких исследований могут использоваться при создании инструментов поддержки преподавателя и персонализации образовательного процесса.